自2005年9月从事教育事业，至今已有15年。在这15年的工作中，我主要担任我校的英语教学工作及班主任工作。这些年来，得到了学校领导和教师们的重视和认可，我所有的收获都和他们密不可分。我始终坚持以学生为中心，尊重他们，关爱他们，以“学高为师，德高为范”作为自己的座右铭，数年来扎根农村，用我的实际行动服务全体师生。
在担任班主任的数年中，我用真心真情赢得教师和学生的爱戴。每周与我们班任课老师因为学生交流至少三次，带领代课老师都深入到学生中去，每天早上都与学生集训，让学生在集体中感受到温暖。因为我校以留守儿童居多，所以孩子们身上的问题不少，如我班郭小昌，屡次犯错，所以我深入学生家长当中，与家长深入沟通，原来这个家庭是问题家庭，父母常年在外打工，无人管教，孩子叛逆，故意气老师和爷爷奶奶，在我循循教导下，孩子渐渐发生变化，力求上进。正因为我们共同不懈地努力，我们班的成绩一直名列前茅。作为一英语老师，为了使学生能够考出好成绩，我坚持每天午休前十五分钟，都要带领学生听听力，每天自主课给学生补习英语。我每天的时间除过上课开会还是上课。终于功夫不负有心人，学生以非常优异的英语成绩回报了我的付出，可以说累并快乐着。 良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新班级管理办法。我定期进行班干部及课代表的轮换，让每个学生都能参与到班级管理中来，以此来增强学生对班级的责任意识，形成班集体的凝聚力；我还在班里设置了“积分制”，来激励学生养成良好的行为习惯；开展“你追我赶”活动，定期召开复习经验交流会，借助多媒体播放一些励志视频等，都让班里洋溢着积极进取、坚持笃定的浓浓学风；“百善孝为先”，要求学生每周回家为家人做力所能力的事情，如扫地，洗衣服，做饭，甚至仅给爷爷奶奶一个拥抱，给在外打工的爸爸妈妈一声问候……，使我的每一个学生成为一个“德才兼备，全面发展”的人。
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。
我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名年轻的乡村教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我追求的境界。于是我坚持学习，如续报了数期的“薄荷阅读”，每天抽出至少一小时的时间看文学作品等等，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。
我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。付出真诚就能得到真诚，付出理解就能得到理解，而付出爱就一定会得到爱的回报！“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是我们这些人民教师的真实写照。始终把“学高为师，德高为范”作为自己的座右铭，兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献，用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心，把乡村女教师这一普通的职业书写得更加绚丽多彩。
