临汾市第三十四个教师节“优秀班主任”临汾市第三小学教师孙明明风采展示

 班主任工作中，有苦有累，有笑有甜，做了这份工作你才知道自己肩上所担负的重任。我从中体会到了教育的快乐，与学生相处的快乐。在快乐中我找到了自我，也从中悟出了很多。俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有爱才能教育孩子”。这句话伴随我与学生们相处了一年又一年，慢慢地也成为了我从事班主任工作的座右铭。班主任是学校里最辛苦的人，虽然班主任做的都是一些琐碎的小事，但是使每一个学生都能全面发展，形成良好的个性是每一位班主任的最大愿望。

一、行为习惯的养成。

无规矩不成方圆，要有一个好的班风、学风。也还要制度做保证。我按照学校的要求，结合本班的实际情况，制定出严明的班级纪律。因为学校是学生学习的场所，是有纪律约束的，学生需要遵守学校的各项规章制度，学习才能有保证。因此，我从新学期起就按照要求对学生进行日常行为规范的强化训练，包括晨间常规、到校常规、以及桌椅摆放、值日卫生、坐姿、上课起立、书写、读书和听课状态、集会、升旗等都做了明确的规定。在行为习惯、学习习惯、尊师重学、礼仪礼貌等方面加大了培训力度。给学生讲解校纪班规，让学生明确应该做什么，不该做什么，如何做才能符合学生一日常规基本要求。同时，在平时的教学过程中，严格班级学生考核制度，一周一总结，表现好的表扬鼓励，违纪多的批评教育。这样，平时一些不太符合班规的行为也会因此逐步有所收敛，这对形成一个良好的班集体起到了很大的作用。良好习惯的养成是一个长期、渐进的过程。正如著名教育家叶圣陶指出的那样：“心知道该怎样，未必就能养成好习惯；必须怎样做去，才可以养成好习惯。”于是我在落实开学初制定的六个好习惯时，做了具体分解。如书本文具课桌里的摆放；个人及环境卫生……每周都提出明确可行的要求，并坚持：一、反复强调、训练，随时检查，经常讲评，直至形成良好习惯；二、认真执行，持之以恒，环环相扣地紧抓下去，有一种不厌其烦、不达目的誓不罢休的精神；三、注意抓好典型，反复强化，调动学生的主动性和积极性，养成认真负责的态度。

二、感恩教育落到实处。

曾记得有位哲学家讲过这样一句话：心灵上长出的杂草必须用美好的德行去占据它。现在的孩子大部分是独生子女，从小娇生惯养，渐渐养成了“唯我独尊”的个性，情感越来越淡薄。因此，对孩子进行感恩教育，势在必行。那么，该如何进行感恩教育呢， 要让学生学会感恩，首先要让学生学会知恩，知恩才能图报，知恩才能感恩。

  羔羊跪乳，乌鸦反哺，因为有了生命，我们才会拥有现在的一切。我在班会课时让学生读《假如今天是我生命中的最后一天》《假如给我三天光明》等经典名著，通过让学生思考生命，感知父母的恩情，从而感恩父母，努力学习报答父母。

当然，“感恩”意识的形成，不可能仅仅从书本上学到，应从成人那耳濡目染，去感受效仿。必须以成人的“感恩”行为，不断对他们进行潜移默化的熏陶。在班上，我常教育学生要尊师重教。但光停留在教育，对学生的影响力是不够的。因此，教师的身教更给学生潜移默化的影响。对于本班的任课老师，无论老少，我都非常尊敬，平时总是积极地配合各科老师，帮助他们作好管理工作，我经常告诉学生每个人都会获得别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人；一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠。渐渐地，学生开始向我学习了，从一点一滴都可以看到他们的进步。王阳明曾说：“知是行之始，行是知之成”。教育者要积极引导，教育学生将感恩意识化为行动，从小事做起，将感恩之行落实在日常行为之中。

三、开展班队活动，使学生百花争艳。

  担任班主任工作期间，我带领学生积极参加班级、校内外组织的各项丰富多彩的活动，让学生在实践中得到锻炼，发挥自己的才能。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会等等；教学方面的有写字、朗读、经典诵读，板报设计绘画比赛等等。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，培养了能力，提高了学习成绩，形成了良好的班风学风。

  记得有一次举行冬季趣味运会前，我们首先进行了各项比赛的选拔，同学们根据自己的喜好报名参加后，我们首先进行了淘汰赛，将各个项目中的优秀胜者选出后才发现，滚铁环的人不够，这时同学们再次活跃了起来，无论男女，操场上每天都有我们班同学练习的身影，失败了，再来，失败了，再来，无论谁上，他们都是最高兴的，经过一周的练习，终于凑足了滚铁环的人数，确定了参赛人数后，所有的同学每天都抽出时间勤奋地练习，而此时的我成了他们的啦啦队员，不断地为他们加油。比赛终于开始了，经过激烈的角逐，我们终于赢得了第一，同学乐得开了花。

  班级就如一条缓缓流淌着的情感小河，满载着喜怒哀乐，收获着成败得失；班级文化犹如撒满瓣瓣馨香的清澄河水，一路散发芬芳，一路浸染心灵，直到这小河汇入涓涓大海。到那时，蓦然回首，成人后的他们会发现，这里的风景依旧独好！这就是我们能给予孩子的一笔沉甸甸的厚实的精神财富！

担任班主任工作以来，我一直悉心品味着其中的酸甜苦辣。记得著名青年诗人汪国真有这样一句诗：“既然选择了方向，便只顾风雨兼程。” 我既然选择了教师，选择了班主任，我便义无返顾，一路走下去。愿我的满腔爱心化作丝丝细雨，滋润学生的心灵。