2018年4月21日，迎着晨曦，我与同事结伴而行，大步走向无数学子引以为傲的殿堂——临汾一中。当踏进大门的那一刻都感觉自己年轻了，仿佛是一名怀揣着无数梦想的少年。
8点整，伴随着慷慨激昂的《国歌》，一场专属班主任的饕餮盛宴拉开了序幕。每场讲座前的《祖国颂》，以庞大视觉听觉感受深深地感染着我，祖国的日益壮大，新一代领导人的英明决策，人民生活水平的逐步提高，都让我一次次激动得热泪盈眶，深深为自己是一名中国人而骄傲。在聆听了六位讲师的教导，对我的思想又进行了一次彻底的洗礼，让我平时工作中的许多疑惑茅塞顿开。说实话，多年的班主任工作已让我有些厌倦。但现在，我对班主任工作有了重新的认识，我很乐意做一个幸福的班主任。
听了李星讲师的《做和善的妈妈教师》，用她自己在教育孩子，处理家庭夫妻关系中的失败与教训，把她的伤疤血淋淋地展露在我们面前，让一个优秀要强的女教师为了工作，为了要强，而在家庭生活中深受打击，这样真实的生活经历也是困扰好多班主任的难题。在她一次次的学习与反思中，通过做义工和传统文化的学习让她重新端正了心态。她让中华优秀传统文化告诉我们成圣贤的路径——立志、勤学、改过、责善。教育即唤醒，唤醒我们——“修身、齐家、治国、利天下”的良知，唤醒我们——知天地之化育，弘扬大道的良知之心。我们在实际的学校工作中，也要时时修身，为人责善，为己责善。
中华传统文化博大精深，临汾市教育局政教室的贺巧珍老师为每一位班主任赠送了书籍《国学经典》，让中华传统文化传颂于每一位班主任心中，传颂于每一所学校的每一名学生心中。多年来，我们育英小学一至六年级每天早读都会进行国学诵读，孩子们从入学到毕业把《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《论语》、《孝经》、《增广贤文》全部诵读，与本次课前班主任们进行的国学诵读不谋而合。回想以前和孩子们一起诵读的感觉，与学习回来之后再次诵读，竟是前所未有的虔诚与自豪，我会经常与孩子们分享国学的意义，让孩子们在诵读经典中学会做人；在诵读经典中学习、践行社会主义核心价值观，在诵读经典中自觉建设和谐文明校园，在诵读经典中成为社会需要的四有新人。
为期两天的班主任学习很快就结束了，至今我的耳边还回想起那激动人心的《祖国颂》，那几百个班主任虔诚诵读国学的“天籁之声”，那些牺牲休息时间为我们进行讲座的六位老师意义深长的精彩演讲。记得和上高中的孩子聊天时，孩子提到：“班主任可重要呢，喜欢一个老师就喜欢上他的课，整个班级的班风、学风也是极好的”，孩子就说非常喜欢现在的班主任，他说她跟他们像朋友一样，陪伴着他们。每个学生过生日的时候会买上蛋糕送去祝福，并用学生们每个人的名字写一首小短诗送给即将毕业的他们。孩子的话让我陷入了沉思：我是不是一个好班主任呢？同时我的脑海中马上浮现出孩子认为的好班主任的形象：像李老师 那样的老师，像李老师那样的班主任。
新时代我们要想培养出四有新人，我们就得首先做四有好教师。用我们坚定的理想信念，把正确的道德观传授给学生，用欣赏增强每一个学生的自信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，都能享受成功的喜悦。在孩子们幸福的同时，快乐地做一名幸福的班主任！
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