2018年临汾市初中阶段骨干班主任培训班一一一浮山县第二中学校班主任贾锐风采展示

 虽是片片阴云错置的苍穹笼罩，却为我打开了教人子弟的困惑之光，再一次燃起了甘为人师热情。 －－ 题 记

5月5日到6日，我有幸参加了临汾市教育局主办的“弘扬传统文化，修己安人，立德树人”主题班主任培训班，这是一场文化和精神的盛宴。

 气势豪迈、让人心潮澎湃的歌曲《祖国颂》点开了课堂的播放键，王宝寨老师老师从古代先贤经典中带来的《经典智慧与班级管理》、高立同老师高屋建瓴、生动幽默的《立德树人，做新时代优秀答卷人》、林延霞老师充满自信和活力的《如何做好老师》、刘根梅老师入木三分而又幽默风趣的《不忘初心，修身为本》、李瑛老师从心里角度解读的《构建孩子的生命通道》，还有李俊老师图形魅力满满的《思维导图在教学中的应用》六位老师的讲解和分享为我打开了一扇扇闪着智慧和文化光芒的窗户。

一、 “四有”之窗习近平主席鼓励和要求我们要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”教师。《论语》中也有对教师的论述“志于道，据于德，依于人，游于艺”。我们有理想信念，才能帮助学生去筑梦、追梦和圆梦；我们有道德情操，才能做以德施教并以德立身的楷模；我们有扎实知识，才可以做到是“一潭水”，而且还要有终身学习的能力，才可以让自己成为一潭活水，而非一汪臭烘烘的死水；我们要有仁爱之心，并要用这种爱去培育爱、激发爱和传播爱。这就是好老师的四条标准。要想把自己的学生教育好，教师要“言传”，也要“身教”，而且“身教”永远比“言传”的效果好得多。所以，我要努力达到好老师的“四个标准”，向着“四有好老师”的方向加速前行。

二、 经典之“窗”此次学习，课前的集体经典诵读让我回味无尽……子曰：“其为人也孝悌，而好犯上者鲜矣；不好犯上而好作战者，未之有也；君子务本，本立而道生；孝悌也者，其为人之本与？”（论语）“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”（大学）

王宝寨老师带着我们走进传统的经典文化，他用古代先贤留存在经典中的智慧思考和解决我们当前教育中存在的困惑。我收获颇丰。“孝亲”和“尊师”是传统文化留给我们的宝贵财富，是打开孩子良知的两把金钥匙。激发了孩子们的良知，让他们在情感上认同了“孝亲尊师，爱敬存心”，并慢慢渗入意识和骨血当中，自然也就不知不觉地将他们的行为导向了“正途”，及“知行合一”。这比对学生不良行为的严厉监督和硬性处罚要好得多。就好比一颗鸡蛋，从外部打开的话只会是用各种方式做成的食物被吃掉；从内部打开就不一样了，是生命的活力，也是生命的力量。用我国经典国学中的传统文化来引导和教育我们的孩子“做人”，或是一条从根本上解决学生“教不了”“没法教”难题的绝妙之路。

三、 行动之“窗”在几年的班主任工作中，疲惫感和无奈感时有产生。从几位老师的教育故事分享中，我觉得自己重新认识了教师和班主任教师的幸福。快乐是一种品质，而幸福是一种能力，我也要适时调整自己的情绪，做一个拥有快乐和幸福的老师，并让我的学生也拥有。对生活当中的事高兴地去面对，试着做到像激情四射的林延霞老师那样“做人做到人人喜欢你，做事做到人人需要你”。把这些快乐、幸福、热情、愉快、积极、阳光、大方的正能量带在身上并教给我学生们，相信他们也会成为散发快乐激光的人。

赞美别人是一种能力，也是一种自信。试着让自己也拥有这种能力和自信，相信我的学生也会成为这样的人。