2018年临汾市初中阶段骨干班主任培训班一一一吉县二中班主任张选良风采展示

 “教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，如此轻柔美好的教育，我一直以为是文人笔下的童话，而通过5月5日、6日为期两天的2018年初中阶段骨干班主任培训学习，我从各位专家的精彩课堂里找到了答案，我坚信我们每一个班主任老师都可以打造一个小小的童话世界，在这里我想把这次培训的感悟和感动和大家一起分享。

这次培训的内容形式都和以往的培训不同，用我们高立同老师的的话来说就是培训的格局大，在每一次培训前，我们都要聆听《祖国颂》，深情朗诵社会主义核心价值观和国学经典，在激昂音乐声中，令人精神振奋，令人感受到作为中国公民、作为人民教师的光荣使命，以及这次培训的光荣使命，从而全身心投入到培训中。在培训中间还有一群可爱的志愿者为我们服务，他们表演节目调节学习气氛，还有漂亮的主持人带着我们做活动，使我们把培训的疲劳化作欢笑，这难道不是一次创新的培训吗！我想这种形式也能应用到我们的教育教学中。

在这次培训中，王宝寨老师把传统文化和现代教育有机的结合起来，从传统文化中看教育，从传统文化中寻找教育的策略，解教育之困惑，尤其是他把教育的阴阳之道诠释得非常完美，让我深深的感到传统文化对我们的教育有多么重要。高立同老师，他站在政治高度上激发我们做一个有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的好老师；做一个大格局的老师，就要与时俱进，立德树人，培养个性化教育，他还告诉我们要相信集体班风、家风打造班集体，用“罐子理论”塑造孩子，培养出有拼搏、冒险、吃苦、批判、尚武团队精神的学生，这是中华民族的根本，也是我们的责任。林延霞老师，一个集美貌和智慧在一身的老师，从她的的身上我学会了做一个自信和优雅的老师，学习她的管理班级的方法和学生及家长交流的技巧，更重要的是要学习她对学生的那份耐心和爱心。跟随李瑛老师我学会了多赞美学生，用爱心唤醒学生，对学生要尊重包容和理解，从而唤醒学生的智慧。李俊老师，虽然他是个数学老师，但她要表达的每一句话都充满了文采、感情和优雅，用这样的方式讲数学，孩子们还会感到枯燥吗！尤其是她研究的《思维导图在数学中的应用》给了我数学教学的一种新的方法。刘根梅老师，一个自强而博学的老师，她的经历深深的鼓舞着我，她结合实例把师道讲解的非常细致，把师道之责传道授业解惑讲解得十分深刻，同时她把国学渗透到学生的管理教育中，让我学到了不少经验，她的课会时刻提醒着我，不忘初心，修身为本。

总之，各位老师不同的教育教学管理方法都给我不同的启迪，我将会把他们的经验应用到我的班级管理中，把传统经典文化渗透到我的教育教学工作。修己安人，立德树人，我将会带领着我的孩子们一起筑梦、追梦、圆梦，打造一个有诗有远方的班集体，让我们学校的每一个老师竖起大拇指说：“厉害了，你们班！”