临汾市关心下一代工作委员会单位主管

火炬育德网

  • 网站首页
  • 美育实践
  • 会员展播
  • 基层聚焦
  • 关工委风采
  • 文明创建
  • 道德模范
  • 助学圆梦
  • 政策法规
  • 校园内外
  • 文化交流
  • 志愿服务
  • 善举传递爱
  • 主题活动
  • 交警一线
  • 证件查询
  • 县市区
  • 首页
  • 美育实践
  • 会员展播
  • 基层聚焦
    频道栏目
    • 美育实践
    • 会员展播
    • 基层聚焦
    • 关工委风采
    • 文明创建
    • 道德模范
    • 助学圆梦
    • 政策法规
    • 校园内外
    • 文化交流
    • 志愿服务
    • 善举传递爱
    • 主题活动
    • 交警一线
    • 证件查询
    • 县市区
    县市区
    • 尧都区
    • 侯马市
    • 霍州市
    • 洪洞县
    • 襄汾县
    • 翼城县
    • 曲沃县
    • 汾西县
    • 隰县
    • 大宁县
    • 永和县
    • 蒲县
    • 吉县
    • 乡宁县
    • 安泽县
    • 古县
    • 浮山县
  • 尧都区
  • 侯马市
  • 霍州市
  • 洪洞县
  • 襄汾县
  • 翼城县
  • 曲沃县
  • 汾西县
  • 隰县
  • 大宁县
  • 永和县
  • 蒲县
  • 吉县
  • 乡宁县
  • 安泽县
  • 古县
  • 浮山县
当前位置: 主页 > 主题活动 >

2018年临汾市小学阶段骨干班主任培训班一一一蒲县克城镇公峪小学班主任董欣欣风采展示

来源:火炬育德网外联部发表时间:2018-05-03 10:35责任编辑:李丽

 2018年 4月 21日、 22日两天, 我参加了临汾市教育局组织的“2018年临汾市小学阶段骨干班主任培训班”。

在为期两天的培训中,我认真聆听了原国家教育部基础教育司德育教育处处长孙学策、临汾市第一中心学校政教处副主任林延霞、阳泉市孟县二中德育教师李瑛、太原三十七中历史教师李星、太原三十七中数学教师李俊和临汾市解放路小学刘阿临五位资深专家的报告,使我感触太大了,专家们所阐述的教育观点,见解精辟独到,语言风趣幽默。这次不仅是业务理论的学习, 也是一次思想认识的提升,并使我清楚的认识到,作为一名新时期班主任应掌握的工作技巧和具备的素质,这次培训让我学到了许多实实在在的教育方法, 让我受益匪浅。他们宝贵的工作经验,对学校和老师开展德育工作有极大的启发和教育作用。

4月21日:首先作报告的是原国家教育部基础教育司德育教育处处长孙学策先生, 他作了《立德树人与班主任的责任担当》的报告,那天是孙先生79岁生日,但他在两个半小时的报告中全程站立,这是一份怎样的责任与担当啊。他的报告思路清晰,引人入胜,特别是大量生动鲜活的事例,更是给我留下了难以忘怀的印象。

听了孙先生的报告,我明确了学校德育的重要意义,更对德育工作的方法有了更多自己的思考,明白了道德教育要循序渐进,要善于从大处着眼,小处着手,实事求是,要抓实在务实效,求真务实,更要贴近学生,因材施教抓德育。

孙先生谈到德育工作要善于从大处着眼,从小处入手。由此,我想到了自己平时在做班主任工作时,总喜欢给学生讲一些大道理,结果学生听时很专心, 但是观察学生的行为却没有多大的改观。这其中最主要的原因,也就是没有从小处入手,没有针对学生的特点进行有效的教育。第二个做报告的是临汾市第一中心学校政教处副主任林延霞,她让我明白了做一名好老师其实并不难,只要你有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心足以。第三个做报告的是阳泉市孟县二中德育教师李瑛,她还是一位国家家庭教育高级指导师,她用她朴实的语言告诉我们,教育孩子其实就是一个字“爱”,爱既能使学生轻松愉悦的学习,又能自然获得好的成绩。

4月22日:首先作报告的是太原三十七中历史教师李星,中学高级教师,教育部重点课题研究先进个人。她给我们分享了《做和善的妈妈教师》的专题报告,在报告中她把农民种植庄稼与我们教育孩子作对比,使我们明白孩子出现问题是家庭出了问题。第二个做报告的是太原三十七中数学教师李俊,国家二级心里咨询师,思维导图训练师。她带给大家一个独特的教学方法——思维导图。与学员积极互动,使我们认识了什么是思维导图,知道了思维导图的九种模型:圆圈图、气泡图、双气泡图、树状图、流程图、多重流程图、括号图、桥状图和鱼骨图。在今后的教学中,我一定会尝试使用这种方法,相信它一定会给我带来惊喜! 最后一个为我们做报告的是临汾市解放路小学刘阿临老师,她带给我们的是《提高学生成绩的九大策略》,她用自己的言行来影响家长和学生,使他们明白父母是原件,孩子是复印件,孩子的行为不是被教导而成的,而是被影响和模仿而成的。

通过这次培训,使我懂得,作为教师,尤其是班主任,要用很长时间,用心灵来认识学生,支持和赏识学生,努力与学生心灵产生共鸣,用理解打开学生的心灵。今后的教学中,我要继续努力工作,不能满足于现状和已有的经验,应该与时俱进。在教育工作中认真总结教育的得与失,并虚心向身边的优秀教师学习,取其精华,弃其糟粕。使自己不断进步,并创设自己的独特教学风格,创造出与众不同的教育方法。让我们携起手来,共同成长,为了千千万万的孩子,为了我们神圣的教育事业,我将努力的做好班主任教师的工作。 

关于我们 | 联系我们 | 网站声明  版权所有©火炬育德网 晋ICP备19013605号

晋公网安备 14100202000158号