2018年临汾市小学阶段骨干班主任培训班一一一蒲县克城梁路小学班主任刘菊红风采展示

 参加了临汾市小学阶段骨干班主任培训活动，在这两天的培训活动中，我们有幸聆听了多位教育专家和教育同行的精彩讲座。

这次的培训资源丰富。首先市教育局局长讲话“我市班主任队伍发展不平衡，我们应该认识班主任工作的重要性，积极应对当前面临的形式与挑战”。原国家教育部基础教育司首任德育处处长孙学策老师用朴实的语言对《立德树人与班主任的责任担当》进行了精彩的阐述。临汾市第一中心学校政教副主任林延霞老师带领大家重温习主席关于教育的寄语--做“四有”好老师:有理想信念，有道德情操，有扎实基础，有仁爱之心。国家二级心理咨询师李瑛为大家讲解《构建孩子的生命通道》，让我明白了能让孩子们感觉到的爱才是真正的爱。太原37中李星老师，用亲身经历诉说如何做一名和善的妈妈老师。李俊老师为我们讲了一堂《思维导图在教学中的应用》，为我今后的教学指明了方向。最后解放路小学刘阿临老师让我学习到了提高学生成绩的九大策略。在这次培训中，我对新时期的班主任工作有了更进一步的认识，对班主任这个岗位有了更深层次的理解，对班级管理有了更策略的规划。现将这次的培训心得分享如下：

一， 收获了育人知识，获得了班主任工作的技能。虽然班主任工作已八年，自以为教育学生能够应付，但是通过本次学习，我发现自我的很多做法已经落伍，跟不上时代的步伐，这次学习让我有了更大的收获，明白了在班级管理方面，要把民主引入班级，管理班级要有明确的目标，班规制定要切合实际，让学生群众探讨，教师不能搞独裁，不能一言堂，更不能想当然。培养班干部要有法，要让学生敢于管理，放手管理，为班级多出主意，多做贡献，处理学生与任课教师的关系要做到尊重当头，掌握分寸，不能处理偏颇，不能偏袒维护，要晓之以理，动之以情，合理解决，应对后进生不能放手不管，要让掉队的学生重拾信心，让学生能够跳一跳摘桃子，给学生鼓励给学生温暖，给学生信心，给学生力量，应对留守儿童要多一些关心多一些爱护，要让期望之花开遍每个学生的心灵，班主任要用双手托起学生心中的太阳。

二、认识了小学心理健康教育学科的重要。有很多人认为学校的心理健康教育是一门可有可无的课程，我们从事这一学科教育的同志也往往轻视自我的作用，从而使心理健康课程没有充分发挥自我应有的作用。但通过李瑛老师的讲授使我清楚的认识到：真正的心育确实是进行德育、智育等教育的基础，而心理健康教师只有透过自我的努力、发挥自我的作用，赢得学生、家长、学校的认同，才能更好的发挥中学心理健康教育的作用。

三、学习使我收获了友谊。通过学习让我结实了很多的骨干教师，并有幸认识了很多的教育一线专家，他们带给我的不仅仅是教育学生的艺术，我也从他们身上学到了许多做人的道理，他们对待工作是那样的勤勤恳恳、无私奉献，对待学生是那样的尽职尽责，人生旅程上，您为学生点燃期望的光芒，丰富学生的心灵，增添学生的智慧。我为你们的行为所折服，向你们学习致敬。

班主任教育学生不仅仅是技术，更是一门艺术。十年树木，百年树人，教育是国家大事，学生是未来的期望，我们作为教育工作者只有不断学习，不断更新观念，才能跟上时代的步伐。，才能更好的进行教育教学工作。在今后的班主任工作中我必须会不断的反思总结，不断地提升自我的潜力，做一名让学校满意、学生满意、家长满意的优秀班主任。