临汾市第三十五个教师节“优秀班主任”临汾第五中学教师张秀丽风采展示

来源：火炬育德网外联部发表时间：2019-09-26 21:29责任编辑：李丽

我是临汾五中一位平凡的教师，2002年毕业后就踏上教师的征途中，始终奋战在教学第一线。在这条道路上不断奉献，不断摸索，经历着苦和累，也品尝着泪和笑。我是一名语文老师，亦是一名班主任，做着天底下最小的主任，却操着最多的心，犹如一株小草为大地默默奉献着自己的绿色，不求名利远扬，只求问心无愧。每天辛苦却很充实，每天奔波却很真实。

时至今日，我从教17年，担任班主任工作13年。我一直崇尚爱的教育，因为我的教育对象的特殊性，是充满丰富情感的人，是有个性的学生。我始终坚信：情感在与人过程中是任何力量都不能替代的。我一直尊重我的每一位学生，以平等之心对待每一位学生。坚持情感育人，用真情唤起真情，用爱心培育爱心。我尊重学生的个性发展，关注他们心灵的成长。用自己的良心、爱心、责任心送走一批又一批的学生，又迎来一班又一班的学生。在工作中，我一直严慈并济。在学习上严格要求，不让一个学生掉队，在生活上关爱备至，让每个学生都能感受到温暖。无论严寒酷暑，每天早上6：40，我都会准时出现在教室里，陪着学生开启一天的学习生活。长期的陪伴，长期的相处，我和学生之间建立起深厚的感情。

作为一名班主任，在班级管理上采用的方式是民主管理，充分发挥学生的主观能动性，给他们以信任，民主管理班级，让每个学生都担负起一份责任。班级组建之后，民主产生强有力的班委，班委们集思广益，民主决策形成一套班级制度。同时展开组与组之间的竞争。所以班内的学习风气非常浓厚，各个小组你追我赶，形成一股蓬勃向上的班级势头。同时通过参加一些活动来增强班级凝聚力。集体活动有利于培养学生的创造精神和实践能力，更有利于培养学生集体主义观念和团结协作精神，有利于开发学生的潜能，使学生的兴趣、爱好、特长得到充分的表现和发现。学生在运动场上的拼搏，校园文化艺术节上的创新，跳绳比赛中的协作、、、、、、我都会及时的总结，召开班会给予高度的评价，同时也和学生们一起探讨分析，如何能做的更好，更出彩，为下一次的活动积累经验。为此，学生们在每次的活动中都取得骄人的成绩。卫生实行小组值周制度，有卫生委员全权负责，值日组对一周的班级卫生负责。值日前我会说明我的要求，值日中我会监督检查，值日后我会及时指导其改进和对小组的成绩和问题进行评价。经过三次的监督与检查，学生们都会很自觉地依照卫生标准进行值日，教室的卫生一尘不染，给大家创造一个干净的环境。在班主任这条道路上，走着，摸索着，也幸福着。