2024年12月30日，吉县中垛乡三堠小学迎来了一场别具意义的盛会。县关工委主任陈榜立、县关工委副主任张立忠、吉县教体局党组书记、局长刘宗、中垛乡党委书记窦亚东、乡长李瑜亮、副乡长冯佳、教体局教研室主任卫红梅、中垛乡三堠村委书记刘军军、中垛中心小学校长曹建勤及家长们欢聚一堂，共同见证这所乡村小学的蓬勃活力和教育创新成果。
从一年级的《福气要来到》到教师的《你好，2025》，从学生的才艺展示到优秀师生表彰，整场活动不仅展现了三堠小学师生昂扬向上的精神风貌，更折射出农村基础教育的新气象。
作为2021年吉县中小学布局调整后确定的教学点，三堠小学并未因规模小而局限发展视野。学校坚持"1335"办学目标，在创新教育模式上走出了独具特色的育人之路。特别值得关注的是学校推行的"导员制"，这一创新举措打破了传统师生关系的边界，让教师既当好知识的传授者，又成为学生生活的贴心人。通过"双向选择"，每位教师与1-3名学生及其家长结对，在教学相长中构建起更具温度的育人环境。
"让教育更有温度"不是一句空话。学校通过小班化教学、特色课程开发、多元化评价等一系列改革措施，努力为每个孩子提供适性发展的空间。这种充满人文关怀的教育理念，不仅提升了家长和社会对学校的认可度，更吸引了一些原本选择城区学校的学生重返家门口的学校就读，展现了农村教育的独特魅力。
县教体局局长刘宗在活动致辞中指出，希望村委领导、学校教师和学生家长在新的一年里，凝聚合力，守正创新，奋力书写校家社协同育人新篇章。这既是对三堠小学办学成就的肯定，也道出了乡村教育振兴的关键所在。
在今年的省级义务教育优质均衡验收中，三堠小学受到验收组好评，这是对学校坚持创新、追求卓越的最好褒奖。
吉县中垛乡三堠小学的实践证明，优质教育不在于学校规模大小，而在于教育者的责任担当和创新精神。在乡村振兴的大背景下，像三堠小学这样的教育创新实践，正在为乡村教育注入新的活力，为乡村振兴培育新的希望。
