教师对学生的爱源于母爱,盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱,能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。
“忠诚党的教育事业”我是时刻当做座右铭的,在实际工作中,我也是践履笃行,一以贯之,不曾有懈,每天总是步履匆匆,风风火火地往返于学校和家,兢兢业业,勤勤恳恳,钟情于我所热爱的教育事业。
作为一名班主任,我总是把每天的工作排得满满的。在我的办公桌旁的墙壁上挂着许多笔记本:有我的备课,有我的心得,有与家长的谈话,有家访的记录等等。并对班上50多名学生的家庭地址、家庭情况、学习情况都了如指掌。我常对学生说:老师对待学生,也要像医生对待病人一样:望、闻、问、切。当我察觉到有同学上课注意力不集中时,就及时地叫到办公室, 耐心地与其谈心,使学生走出我的办公室时眉头舒展,心情舒畅。初中三年是学生情绪变化最激烈的时候,尤其面对刚进入青春期的学生们,这时,学校的德育教育至关重要,一名教师,与其说他从事的是传授学生知识的职业,不如说他肩负的是改变学生心灵的重托。学生心灵改变的过程,是老师自己的体验,自己感悟的过程。其实,不需要很多,也就在那么关键的时候,关键的地方,我们稍微使一点点力,就可以使学生的航船纠正方向,加足马力,驶向光明美好的前方。
作为班主任,天天与学生在一起,每个学生发生的细微变化都一一被我看在眼里,记在心上,根据每个学生的具体情况,我总是把工作做在前面,动之以情,晓之以理,去鼓励,去赞扬,慈严结合,又时时把握一个度,让每一个学生健康成长,安心学习,学有所得,愉快轻松度过初中三年的学习生活,让自己真正成为一名学生欢迎的教师。