记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心操劳型，操劳良心型，良心应付型。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，并希望自己能成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
有一句话是这样说的：“一个孩子对老师来说是1％，而对于家长却是100％的希望。”是啊，我们要高度重视班里的每一个1％，要保护班里每个孩子的个性特长，因材施教，让他们成为一个个鲜活的人，成为情感丰富的人，成为懂得感恩的人，成为诚实正直的人。所以，我在班级管理中，倾注了我全部的热情和耐心。
一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。
良好的班风能唤醒一个集体。及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的，并且有一定组织能力和管理能力的学生干部是塑造良好班风的关键，因此，我比较注重班干部的培养工作。我经常指导班干部怎样管理班级，并发动全体学生监督班干部的学习和分管的工作，对不负责的班干部可以随时撤换，充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。记得一个优秀的班主任在做经验报告时说；班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。我认为，要做一名优秀的班主任，离不开对优秀班干部的培养，也离不开平时对学生行为习惯的训练。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体。
六年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。
三、 坚持不懈抓常规管理，养成良好习惯。
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我每天坚持一到校，先进班，深入学生，观察他们的学习活动，与他们交谈，了解班级情况及学生的思想动态，促使他们向好的方面发展。与此同时，安全教育紧抓不放。有句话这样说：教育无小事。而安全，是教育中最重大的事。我班有31个男生，22个女生，男生较顽皮，安全教育工作就显得更为重要。作为班主任，我时刻把安全教育放在首要位置，常把安全挂在嘴边，对孩子进行安全教育，让每个孩子谨记“安全”二字于心间，确保每个孩子都能平平安安地来，平平安安地回。
四、 重视主题班队会的开展，对学生进行思想教育，培养学生的主人翁精神。
班主任工作的一个中心任务是对学生进行思想教育，主题班队会是主阵地。我班的主题班队会有三方面的内容：一是学校大队部规定的内容，如《我的生活我做主》、《红领巾相约中国梦》、《我运动、我文明、我快乐》、《纪念长征八十周年》等等，进行各种爱国教育和安全教育等；二是结合一些特定日子展开活动，如教师节，国庆节，重阳节等各种节日，对学生进行爱国教育以及传统文化的教育;三是根据学生思想动向、偶发事件等，有针对性地对学生进行思想教育，如组织学生召开“感恩的心”“文明伴我成长”“我爱我班”等主题队会，以不同形式从不同方面启发教育学生体谅关心他人，养成文明行为，培养学生高度的主人翁精神。每一次活动，我都会通过生动有趣的故事、通俗易懂的道理对学生进行思想教育，力争每一次班队会都是学生思想的一次洗礼，能给学生留下深刻的印象，并能影响和指导学生们今后的言行。
五、做好学生的心理健康教育，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
重视心理健康，做学生的心理“医生”。平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动，如“学雷锋、献爱心”社区服务，勤工俭学等社会实践活动，培养现代意识、竞争意识，培养开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进学生个性心理的健康发展。
同时做好学生的心理健康教育我还从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。
六、积极组织学生参加一些社会实践活动，让孩子们开阔视野，逐步了解社会。
我班的家长很配合我的班主任工作，在家委会的组织下，我班的孩子经常利用双休日的时间进行一些社会实践活动，例如：参加清理黑色广告10余处，连擦带铲，清除很干净，培养了学生爱劳动、爱卫生的良好习惯;去敬老院，给老人们带去了一些问候，一些关怀，让他们感受到社会大家庭的温暖；3月12日植树节，在学生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，增强环保意识，生态意识，达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
世界上的人大致可以分为四种：劳心者、劳力者、不劳心也不劳力者和既劳心又劳力者，我们做班主任的大抵就是第四种。多年班主任工作地磨砺，让我懂得：一个称职的班主任应该俨如慈爱的母亲、严厉的父亲、真心的朋友、学习的榜样。做到这一切需要我们用率真的心和孩子们一起生活。
