临汾市第三十五个教师节“优秀班主任”曲沃县实验小学教师孙雪艳风采展示

1998年毕业后，孙雪艳老师带着一个年轻人固有的热情，走上了平凡而神圣的教师岗位。21年的教师生涯，21年的班主任工作经历。工作期间，她一直认真地探索着如何做好班主任工作，在实践中，她体会到，当好一名班主任并不是一件容易的事情，但也不是做不到的事情。孙老师不断探索班级管理的方法和途径，慢慢地形成了自己的工作风格。她深深地体会到德育工作是中小学校的重中之重，对于社会的发展而言，教育放首位，而对教育而言，德育是首位的。孙老师认为，要开展好学校的德育工作，首先应该从思想觉悟上认识到这一点，这样才会努力地开展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一个工作内容。面对不断发展而又缤纷复杂的现代社会，面对越来越不听话的青少年，我们的教育越来越显得力不从心，其实根本原因就在于我们的德育还没有起到作用。所以，在今后的工作中，更应该重视这一项工作，脚踏实地地把它做实做细。

学校的德育工作重单一的管理，轻人格的培养，轻学生高尚情操的培养。虽然说，没有惩戒的教育是不完整的，但我们要特别关注学生的心理安全。有多少心理脆弱的孩子，在老师不经意的一顿批评下，心理扭曲、极度叛逆、偏执、走极端、精神分裂等。思想通，百事通，思想工作不能直线做，要曲线做，要用圆的方式做，圆融——圆可以融化一切矛盾，包括心理矛盾。老师也应该做到有个安全的心理状态，要做到不急不躁，给别人一点关爱，自己收获自信和快乐。

俗话说：世上本无垃圾，只是金子放错了位置。但社会、家庭、学校的各种原因，造成一些家长不明事礼，不能积极配合学校加强对孩子的管理，进而造成一些特不能协调发展的学生，那就需要等待，等待学生自己明白，等待家长明白。对待这些孩子，用爱去融化他们，对学生进行悲悯教育，培养他们的同情心、感恩力，让学生明白大爱的道理。这时孙老师会用爱的渴望去调动学生，用爱的目光注视学生，用爱的微笑面对学生，用爱的细节感染学生，用爱的胸怀包容学生，她说:“没有爱就没有教育。”教师，要做“万金油”，努力提高自己的人格魅力。 人格，是每位教师的最高学历。