隰县教科局对全县幼儿教师进行“五大领域”课程四--六期的培训纪实

 
为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，帮助幼儿园教师深入理解和掌握“五大领域”关键经验，探索关于教学活动的有效策略，提高课程能力，推动幼儿园课程改革，进一步提升幼儿园保教质量，增强幼儿园教师素质，提升学前教育办学理念，促我县教育立德提质、内涵发展。12月23-24日，县教科局用双休日再次对全县幼儿教师进行“五大领域”课程四—六期的培训。全县幼儿园园长及幼儿教师约150多名聆听了这几期的讲座

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第四、六期培训由山西省康乐幼儿园魏素琴做了“《指南》背景下的有效教学”及《社会领域的理解与实践》讲座。首先对《3-6岁儿童学习与发展指南》概念内涵做了进深一步的解读对各领域教育的核心价值理解，她阐述了幼儿教育应从共同的教育观、儿童观、发展观出发。以幼儿发展为本，游戏是幼儿园的基本活动，让每个幼儿富有个性的发展。教学不再只是知识的传授过程，是幼儿自主探索、建构经验的过程，是情感、态度、知识、技能、能力全面发展的过程。不遵循事物发展的规律，最终导致赢在起跑线，输在终点站。

 

山西省康乐幼儿园史建荣老师做了第五期培训，她讲座的内容是《幼儿园健康教育》。她从幼儿健康概述、幼儿园健康教育的价值、幼儿园健康教育的目标、幼儿园健康教育的内容、幼儿园健康教育的实施、幼儿园健康教育的评价六部分进行了详细的讲解。史老师的专题讲座，使我们受益匪浅，通过这一讲座，让我们了解到了很多，幼儿园的孩子正是处于生长发育的迅速生长期，在以后的工作中还是需要多注意，为了孩子们的健康，需要从自身做起。