2018年临汾市高中阶段骨干班主任培训班一一一翼城三中班主任马红红风采展示

  2018年5月19日到20日，我非常荣幸的参加了临汾市骨干班主任培训。短短两天，紧张而又充实 ，六位专家和老师的精彩分享让我收获颇多,受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵,更从一些优秀班主任的案例实践上,给了我处理班级事务的启示。对我来说，这次学习盛宴是精神的洗礼，思想的改革！

  在第一次听到祖国颂歌的时候，雄伟且高昂的音调与不畏艰难的气魄把我深深打动！一种民族自豪感和责任感油然而生！从两天的学习到现在，我沉浸在美妙又不失情感的音乐中久久不能自拔！我对祖国颂歌有种深深的敬意！我对祖国有着满满的爱意！祖国，我的国！祖国，我的家！我已经把这首歌定为我们班的班歌，每天早上我和我的学生们起立拍手齐唱颂歌，孩子们一整天都是精神抖擞激情高昂！

  两天中我们多次起立齐读社会主义核心价值观:“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”。这12个词24个字从国家、社会、个人三个层面，不仅简明扼要、简约朴实、简洁通俗地提出了社会主义核心价值观的新表达，而且更为当今中国社会的核心价值观构建提出了新要求。让我深深的感受到:人民有信仰，国家才有力量，民族才有希望！

  我们500多人一起诵读经典，传承文明！“四有好老师”深植于中华优秀传统文化的沃土，它既是我国伟大教育家孔子在《论语》中提出的君子标准，也是习近平总书记对当代中国教师的期待和要求，习近平总书记对“四有好老师”的论述，正是对上述君子标准的创造性转化和创新性发展。而中华优秀传统文化的宗旨和精髓，正是孔子所说的志道、据德、依仁、游艺。这样的优秀传统文化，理所当然是每一位教师的必需，也是中国教育的必需！

  王宝寨老师深入浅出地与在座教师一起分享《经典智慧与班级管理》，即他在传统文化方面的研究心得。他说，大道至简，教育学生做人，要用优秀传统文化；教育学生做事，要用时代精神。优秀传统文化是为人之根本，唯有固本强基，才能聚德成才。

  王先锋老师给我们讲解了《永恒的敬仰》。他结合自己多年来学习、研究、调研及采访获得的资料与知识，以展示珍贵历史照片、视频、战争地图、战情和数据的方式，重点讲解了“我们曾经引以为荣的宝贵的精神财富不能丢失”的极端重要性。王老师以抗美援朝战争中“志愿军血染长津湖”和“上甘岭战役”这两场最能彰显中华儿女勇猛顽强、坚韧不屈、浴血奋战的战斗作风和民族精神的战役为例，以国家级战斗英雄“杨根思”和“黄继光”为英雄代表，引领在座老师回溯历史，重温当年的战场，身临其境感受志愿军如何在“只要有我们的勇敢，就没有敌人的顽强”的精神引领下赢得一个个战役的胜利；如何在天寒地冻、缺衣少食、以雪解渴的严酷战争环境下，以英勇顽强的精神状态、以身躯抵挡炮火攻击、以年轻的生命和滚烫的鲜血铺就属于我们今天的和平光明之路！当我把这些故事讲给我的学生听的时候，自己也是情不自禁，好多学生都潸然泪下，我们都对我们的革命先烈们肃然起敬并誓言做新时代征程无畏战士，我们将用满腔的热血热爱祖国，发扬祖国的光荣传统，创造更美好的明天！

  自信开朗爱笑的李亚琦老师给我们带来的是《做四有好老师从“心”做起》，她通过真实的案例让我们更加深刻的认识到关注孩子的心理问题迫在眉睫！让老师们更清楚的知道教师是人类灵魂的工程师，承担着育人的神圣使命。我们不应该用生活的恐惧刺激孩子学习，孩子需要用梦想支持和点燃！我们要透过现象看本质，要相信每个人都渴望成功，渴望尊重与被尊重，渴望爱与被爱，渴望接受与被接受。清新的话语给人以启迪，让我深深地感悟到“春暖花自开”！

  高立同老师分享的是《立德树人 做新时代优秀答卷人》。高老师讲道，树大格局立德树人，筑梦圆梦立德树人，与时俱进立德树人，塑好风气立德树人，真爱祖国立德树人。高老师的讲解真诚，真挚，说到“无论你身在何处，遇到何种困难，祖国是我们最强大的支柱”时，高老师几次哽咽，热泪盈眶，感染者并感动着在场的每一位老师！是啊，不是国家需要我们爱，是我们需要爱国家，我们必须爱国！“国势之强由于人，人材之成出于学”，作为班主任一定要教育学生有爱国之心，广大青年既是追梦者，也是圆梦人，追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献，让学生做一个有梦想的人。我突然认清了一个可怕的现实，那就是，我们的绝大部分学生都没有梦想，他们学习得很被动很痛苦。所以我们要想从根本上解决学生的心理问题要从筑梦开始。从培训结束到现在，我已经个别谈话帮助23个孩子筑梦，当他们心中有了梦想，我看到了这些孩子发自内心的力量，看到了他们变得两眼放光，看到了他们对知识的渴望！这就更加坚定了我要为更多孩子筑梦追梦圆梦的信念！

  赵秀红老师激情分享了《倾尽爱心，做最美班主任》。赵老师的教育理念是:没有爱的教育不能称为教育。她的赵妈妈专用微笑表情与百度里中国班主任专用表情（容嬷嬷）形成巨大反差。她讲道，自己从学生时代就开始做志愿者直到今天，她带领她的爱人孩子以及学生一起做志愿者。赵老师像妈妈一样爱自己的学生，学生们也会像爱妈妈一样爱着她！想想自己也经常站在教室后门透过玻璃看上课打盹说话做小动作的学生也是用的中国班主任专用表情时顿时惭愧，我想人的能力不同，不能以同样的标准要求学生。其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。我首先应该改变自己，用爱感化学生并正确引导，我相信有爱的教育才能称之为教育。

  王文娟老师给我们带来的是《正心奉道 成就生命——做一个有仁爱、智慧、胸怀、能量的班主任》。她讲道，班主任虽然是最小的主任，但却是最大的事业！我们责任重大，使命光荣！我们要做学生的人生导师、精神领袖！班主任是爱的事业，没有真爱就没有真教育！让我深感责任重大！我认为首先要树立正确的学生观，相信学生的巨大潜能，充满信心，帮助成长。其次要建立融洽的师生关系，要信任学生，信任是一种神奇的力量，信任是爱最好的证明。再次要自我觉醒彼此感召。雅斯贝尔斯说:教育就是一棵树动摇一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂！

每次餐前我们都会起立并双手合十齐读餐前感恩词。每当诵读的时候，用心体会，仔细体察，或许才能捕捉到一点编辑感恩词老师的一颗感恩之心。恭诵一次就是一次爱的沐浴；恭诵一次就是一次虔诚之心的提高；恭诵一次就是一次忏悔，非到忏悔时，未能报答养育之恩；恭诵一次就生惭愧心一次；恭诵一次就是跨入一次人生幸福之路的起始。

  班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作，真正把自己塑造成一个智慧型，有魅力的班主任。