没有小处的精彩,怎么会有大处的壮美?由此,我们会想到宏大的教育事业,必须经过无数教育者代代相传的不懈努力,才能不断地向前推进。犹如接力赛,每一代人都有自己的一段路程要跑。
但是,小处的平凡不等于就是平庸,小处的平静不等于就是平淡,小处的平常不等于就是可有可无。
看看我们身边:有人说:“不管了,什么也教不会”,结果他还在一页页的批改着学生的家庭作业;有的人生病,仍坚持上课;有的人,父母病了,也不能时时床前尽孝;有的人,一心为了学生,甚至无暇顾及自己孩子;有的人几十年如一日,最早来校,最晚离校……我们很平凡,做的事也很平常,但却几十年如一日地平静地坚守,这何尝不是一种伟大呢?
这种伟大是什么?这就是我们教师的师德,就是对学生充满责任的爱,就是对工作的执着,就是在平凡的日子里日复一日的坚持!
面对学生,身为人师的这颗心告诉我们:坚持,不要放弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。坚持,用爱去宽容他们,呵护他们。
我喜欢我的学生,喜欢他们那调皮纯真的模样;
喜欢看着他们在课堂偷偷地做些小动作,然后被我发现时很可爱地冲我笑着;
喜欢看着学生那一双双明亮的眼睛,充满对知识的渴望;
喜欢看到有些学生在课堂上跑神时,被我发现后惶恐和惊讶的表情;
喜欢和学生在一起,当我们共同努力为班级争得荣誉时,那种感动和自豪油然而生,原来付出就有收获。
和孩子们在一起的每一天,充实而快乐!
我很平凡,但在平凡的工作中有孜孜不倦地追求,我很平静,但平静之中饱含满腔的热情,我很平常,但作为教师,我对学生具有强烈的责任感。
面对伟大的教育事业,作为一名小学教师,我甘心平凡,平静,平常!
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