2026年4月1日，吉县示范幼儿园召开校家社协同育人课题研究后测座谈会。县关工委主任陈榜立、执行主任张立忠、副主任卫红梅，县教体局政教股股长赵斌，示范幼儿园园长窦彩琴以及幼儿园教师、家长代表50余人齐聚一堂，围绕课题研究后测工作，交流实践经验，分享育人成果，共商协同育人新路径。
座谈会上，县关工委副主任卫红梅介绍了课题研究开展背景及后测工作具体要求，重点阐述了校家社协同育人对幼儿健康成长的重要意义。她表示，开展后测座谈，既是对前期课题研究成效的阶段性检验，也是进一步汇聚真实意见、优化实践路径的重要举措，希望参会教师和家长代表畅所欲言，为课题研究提供有价值的参考。
示范幼儿园园长窦彩琴结合工作实际，介绍了幼儿园在推进校家社协同育人中的具体做法和阶段性成果，展示了幼儿园在家园联动、社会资源整合等方面的积极探索。她表示，家园共育不是幼儿园的单向告知，而是彼此理解、共同奔赴；不是有事时的临时配合，而是融入日常的深度共生。围绕这一理念，幼儿园从沟通、参与、赋能三个维度持续发力，着力推动家园共育走深走实、见行见效，让幼儿园的专业力量、家庭的温暖力量和社会的支持力量更好汇聚起来，共同陪伴孩子健康快乐成长。
在交流发言环节，教师代表结合日常教育教学中的具体案例，分享了开展校家社联动育人工作的实践感悟，也坦诚提出了工作推进中的难点问题和改进建议。
家长代表则围绕家校沟通、亲子共读、亲子活动以及孩子成长变化等内容，讲述了参与家园共育的真实体验，表达了对科学育儿、有效陪伴和家园协同的实际需求。与会人员的发言真切务实，为幼儿园进一步完善工作机制、提升育人实效提供了有益思路。
县关工委主任陈榜立在讲话中对示范幼儿园家园共育工作取得的成效给予充分肯定，并就进一步深化校家社协同育人、扎实推进后续工作提出指导意见。他指出，近年来，随着校家社协同育人机制的建立和实施，吉县逐步形成了党政重视、部门联动、社会参与、专家指导、家校协同的良好育人氛围。示范幼儿园坚持从沟通、参与、赋能三个维度推进实践，把课题研究不断转化为育人实效，用一次次真诚沟通、一场场丰富活动、一项项有效赋能，把协同育人的理念落细落实到孩子成长的每一天、每一步，令人深受触动。他希望幼儿园在现有基础上持续优化育人模式，不断提升协同育人水平，切实守护幼儿健康成长。
此次后测座谈会，既是一次成果交流会，也是一次凝聚共识、启发思路的推进会。通过面对面交流，校、家、社三方在理念上进一步同频，在目标上进一步同向，在行动上进一步同力。大家一致认为，儿童健康成长离不开家庭、学校和社会的共同托举，只有不断健全协同育人机制，推动各方优势互补、资源共享、责任共担，才能更好为孩子营造健康、温暖、向上的成长环境。
下一步，县关工委、县教体局将认真总结推广示范幼儿园的有益经验，持续优化校家社协同育人路径，推动课题研究成果更好转化为育人实践成效，用心用情呵护每一位孩子快乐成长、全面发展。
