2026年1月27日，吉县关工委主任陈榜立、执行主任张立忠、副主任兼办公室主任卫红梅一行，在屯里镇党委副书记、关工委主任贺泽华，关工委常务副主任边照生，以及屯里联校校长张淑丽等领导的陪同下，前往屯里镇屯里小学开展专题调研，共同探讨乡村温馨校园建设的创新路径与实践经验。
屯里小学于2025年被国家教育部确定为第七批100所乡村温馨校园典型案例学校之一，这一殊荣标志着该校在乡村教育现代化进程中走出了一条特色鲜明的发展之路。该校始终秉持"让每一颗种子都沐浴阳光，让每一个生命都温暖绽放"的办学理念，以"环境雅致、管理民主、师生和谐、特色鲜明"为建设目标，将"温馨"二字融入校园的每一个角落、每一项制度、每一次互动之中，致力于打造一个让学生安心、家长放心、教师舒心的乡村教育家园。
在温馨校园建设实践中，屯里小学深入挖掘本地特色资源，开发了系列"乡土温情"课程。学校开设"农耕实践课"，让学生在校园农场和周边农田中体验播种、管理、收获的全过程，在劳动中领悟"一粥一饭当思来之不易"的道理，培养学生热爱劳动、珍惜粮食的优良品质。针对留守儿童群体，学校设立了"留守儿童之家"，配备兼职"爱心妈妈"，定期开展谈心、集体生日、亲情视频连线等活动，密切关注他们的学习、生活和心理变化。同时，对于家庭经济困难学生，学校积极落实资助政策，并发动师生捐款捐物，让每一个孩子都能感受到学校的温暖与社会的关怀，确保"一个都不能少"。
座谈会上，屯里小学校长刘建荣就营造乡村温馨校园实践做了全面汇报。他满怀深情地表示："学校通过机制优化与人文关怀，着力提升教师的职业幸福感与归属感，以此激发教育工作者关爱学生、教书育人的核心动力，家校协同形成了温暖而有力度的育人合力。"他的汇报受到在座各位领导的一致好评。
听取汇报后，县关工委主任陈榜立对屯里小学在有限条件下努力营造乡村温馨校园的实践，并获得国家教育部第七批乡村温馨校园建设典型案例，给予高度评价。他指出："屯里小学的成功实践，为乡村学校提供了可复制的经验。要在全县宣传推广，充分发挥示范带动作用，推进乡村学校温馨校园建设。"陈主任对屯里小学提出三点要求：一是继续在"温馨校园"建设的提质增色上下功夫，在既有基础上进一步优化校园文化环境，着力营造开放、包容、积极向上的氛围，让校园成为学生更喜爱、家长更放心、充满温情的成长家园；二是在五育融合上下功夫，着力夯实"养成教育"根基，在学生行为习惯、学习品质与道德修养方面投入更多精力，助力学生养成良好的品行与习惯，为其终身发展奠定基础；三是全力构建"家校协同育人"新格局，积极拓宽沟通渠道，创新合作形式，通过家长学校促进家长观念更新，推动家校形成目标一致、行动同步的教育共同体，携手为孩子的美好未来保驾护航。
屯里镇党委副书记、关工委主任贺泽华在发言中向学校、联校表示热烈的祝贺。他说："屯里小学荣获国家教育部第七批乡村温馨校园建设典型案例，这份沉甸甸的荣誉，是对全体师生员工辛勤付出与卓越工作的最高褒奖，是学校内涵发展与育人成效的生动体现。"贺书记表态，将以关工委各位领导的莅临指导为契机，虚心听取意见，认真研究部署，将宝贵的建议转化为巩固和提升建设成果的具体行动，为学校的发展提供坚强的政治保证与全方位的支持，不断深化温馨校园的内涵建设，确保这块"国字号"招牌更加光彩夺目。
屯里联校校长张淑丽在总结发言中表示："荣获国家教育部第七批乡村温馨校园建设典型案例，是里程碑，更是新起点。我们将以此为动力，把'温馨'融入日常、化为常态，持续关注师生需求，巩固在阅读文化、健康育人、教师关怀等方面的成果，让校园真正成为师生心灵的归属地与成长的沃土。对于关工委的指导建议，我们将深入研究，落实到具体工作中，凝聚家校协同育人合力，奋力书写温馨校园建设新篇章。"
此次调研活动，既是对屯里小学温馨校园建设成果的充分肯定，也为全县乡村学校高质量发展指明了方向。在乡村振兴战略深入实施的大背景下，办好乡村教育，让每一个乡村孩子都能享受到优质而温暖的教育。屯里小学的实践证明，只要坚持以人为本、因地制宜，乡村学校同样可以办出特色、办出水平，成为乡村文化振兴的重要阵地和精神家园。
