2025年11月28日至29日，霍州市关工委深入市实验小学开展指导调研，并协同学校举办以“双向奔赴，共育未来”为主题的家长会活动。此次活动以改革思路谋划家校沟通，以协同理念重塑育人体系，为霍州市推进“家校社协同育人”实践注入了新的动力。
在两天的活动中，各班分别召开家长会。不同于传统的单向宣讲式沟通，学校以更加开放、数据化、情境式的呈现方式，让家长更直观地了解学生的学习状态与成长轨迹。班主任和学科教师依据教学过程中的关键指标和典型案例，全面展示班级学风建设、学习质量、学习习惯和综合素养发展的成效与挑战，同时围绕亲子沟通、青春期心理等热点问题提出针对性策略，帮助家长形成更科学的家庭教育思路。
家长参与方式的革新成为本次活动的一大亮点。“家长经验微沙龙”首次引入班级家长会场景，来自不同家庭的家长围绕阅读陪伴、劳动教育、时间管理等主题进行经验交流，使家长之间形成互助共同体，也让家庭教育的智慧在分享中不断生长。
为进一步推动家长在学校治理中的实际参与，学校同步推出“家长评教评学”机制。通过问卷调查与面对面交流相结合的方式，家长可以直接向学校反馈教学管理与家校合作的意见建议。许多家长在会后与教师继续交流，为后续个性化帮扶、课程适配和兴趣培养提供了新的信息来源，使家校关系在“互动式参与”中变得更加紧密。
市关工委在活动全过程中提供了专业支持。通过整合退休教师、心理咨询师等社会力量，关工委协助学校在家庭教育、心理辅导和课堂观察等方面获得更专业的意见，为建立更具韧性的“三方协同”育人链条提供实践样本，推动教育资源在家庭、学校与社区之间实现更高质量流动。
安全教育也是此次活动的重要内容。各班采用互动问答、场景教学等方式，将交通安全、防溺水、网络安全与心理健康等内容融入家长会，强化“家校联合守护”的安全意识，为学生健康成长筑牢底线。
作为一次理念与机制的双重创新实践，此次家长会让理想中的“协同育人”从政策走向课堂，从理念走进家庭。霍州市关工委表示，将以市实验小学的探索经验为基点，继续推动更多学校构建多元共治的育人生态，以责任共担、智慧共育的方式，为孩子们创造更加优质、更加温暖的成长环境。
