汾西县关工委举办“品格培养”论坛 共筑新时代育人新格局

活动通过多元视角的碰撞与融合，为新时代青少年品格培养注入思想动力与实践智慧。

论坛伊始，关工委教务长荀玉英以《品格教育好坏决定孩子的未来》为题发表主旨演讲。她结合心理咨询实践提出，品格教育是“示范性教育”，家庭、学校和社会中的每个成年人都应成为青少年品格塑造的引领者。“唯有言传身教、知行合一，品格教育的必修课才能成为全民的修行课。”这一观点引发与会者共鸣。

统战部副部长杨平平从传统文化视角切入，强调“读书养德”的重要性，呼吁家长与教育者以经典阅读培育青少年的正知正见，并引用“一桶水与一碗水”的比喻，倡导教育者以自身修养点亮孩子心灵。政协文化史委主任郭晓慧追溯中华五千年教育传统，指出“童蒙养正”是品格教育的核心。她以《易经》“自强不息”“厚德载物”和《道德经》“慈、俭、不争”等经典思想为引，呼吁教育回归培根铸魂的本质：“学科知识固然重要，但若忽视品格根基，人才培养将失去灵魂。”妇联副主席曹静则以热映电影《哪吒2》为例，剖析艺术作品中蕴含的品格教育密码，强调AI时代“人格决胜”的必然性，提出“父母无条件的爱与家国情怀的底色，是塑造青少年坚毅品格的深层动力”。

多位家长代表结合实践经验分享育人智慧。韩思薇家长通过“每日记录家庭优点”“经典共读”“公益实践”等具体方法，培养孩子的感恩心与责任感；刘亚平家长提出“以爱养爱”理念，认为品格教育需以生命滋养为前提，倡导通过家务劳动、欣赏教育和自主探索培育孩子的自信与担当；王黎霞家长创新“境教”模式，将传统文化融入家居环境，以“润物无声”的方式传递道德价值。家长们的鲜活案例为理论探讨注入实践温度，彰显家庭教育在品格塑造中的基础作用。

关工委副主任郭象滨系统梳理品格教育框架，提出融合“古八德”与“现代四层次”的培养路径。

关工委副主任曹记点评:品格是有两面的，即有积极的一面，也有消极的一面。积极的品格：勤劳、勇敢、善良、贤惠、老实、诚实、忠厚、热情、斯文、开朗等等。

县关工委主任薛耀华在总结中引用马丁·路德·金的名言，强调“智慧加品格才是真正教育”，并明确新时代品格教育的八大核心：诚实守信、尊重他人、宽容大度、乐于助人、谦虚有礼、正直公正、责任担当、善良仁爱。

活动主持人、关工委副主任水保明升华论坛意义，指出“品格教育是家庭、教育者与社会的共同修行”，呼吁各界践行“修身齐家治国平天下”的育人理念，为青少年成长营造崇德向善的社会氛围。

此次论坛不仅是一次思想碰撞的盛会，更成为汾西县深化“立德树人”实践的标志性事件。与会家长纷纷表示，活动既提供理论指引，又传授实操方法，为家庭教育注入新动能。县关工委主任薛耀华表示，未来将持续搭建交流平台，推动品格教育研究与实践向纵深发展，助力培养兼具家国情怀、健全人格与创新精神的新时代接班人。在家庭、学校、社会的协同努力下，品格教育正从理念转化为行动，为筑牢民族复兴根基贡献基层智慧。