翼城四中探索“校家社、协同育人”＂五位一体＂新模式

作为一所拥有112年历史的公办六轨寄宿制学校，翼城四中在县关工委、团县委、县教育体育局的指导下，以"五位一体"的创新模式推动“校家社、协同育人”工作，开创了教育高质量发展的新局面。

"教育不仅是学校的事，更需要家庭的参与。"翼城四中校长马丽燕表示。为此，学校从制度建设入手，首先成立了由各年级家长代表组成的家长委员会，定期召开座谈会，集思广益，为学校发展建言献策。这一举措使家长从教育的"旁观者"转变为"参与者"，极大地提升了家校互动的效能。

在此基础上，翼城四中创办了特色鲜明的家长学校。每月定期开设的家长课堂邀请教育专家和资深教师授课，针对不同类型学生家长的需求，量身定制教育方案。对成绩优异学生的家长，重点指导如何缓解教育焦虑；对临界生家长，着重引导其以身作则；对学困生家长，则强调陪伴和关爱的重要性。这种分层分类的教育指导，获得了家长们的一致好评。为了让家长更直观地了解学校教育，翼城四中创新性地推出了每周一次的家长开放日活动。家长们走进课堂，与孩子同上课、共进餐，真实体验校园生活。一位参加开放日的家长感慨道："只有亲身经历，才能真正理解老师的不易和孩子的成长过程。"

寒暑假期间，以校长为首的教师团队深入学生家庭开展家访活动，特别关注特殊家庭和学困生。一次次温情的走访，不仅送去了关爱和温暖，更架起了连接学校与家庭的桥梁。此外，校长每周五在校门口与家长进行随机访谈的"校长有约"活动，进一步拉近了学校与家长的距离。

翼城四中的创新实践，展现了新时代教育工作者的责任担当。通过家长委员会建设、家长学校运营、开放日活动、假期家访和校长随访等多种形式，学校构建起了全方位、多层次的家校共育体系，为推动素质教育发展、促进学生全面成长提供了可借鉴的经验。"教育是一项需要持续耕耘的事业。"马丽燕校长表示，"我们将继续探索创新，以更加开放包容的姿态，携手家长共同为学生的健康成长保驾护航。"在“校家社、协同育人”的道路上，翼城四中正谱写着教育发展的新篇章。