安乐小学是一所公办寄宿制小学，坐落在距离108国道20公里的半山腰；这里承载着附近10个自然村孩子的教育任务，分别为：毛家庄村、辛庄村、李家湾村、安乐村、岔口村、沟口村、阳坡村、武庄村、湾里村、口子村，前后村相距15公里。全学校共有学生33人。
我是去年九月调到安乐小学任校长的。前任校长刘红萍同志任职期间，引领师生开展特色阅读活动，通过读、写、绘、讲，启迪孩子心灵，滋养孩子智慧，受到家长和社会各界的好评。在家庭教育方面也进行了有益的探索和研究。如何在此良好的基础上，蹚出一条家校协同育人的新路径。上任伊始我走访了许多学生家长，听取了他们对学校的意见和建议。
安乐小学学生成长的地域偏僻，没有太多的经济来源，大部分年轻人选择外出打工，把孩子留给了年迈的老人照顾，而老人在教育孩子的层面上依然只停留在吃饱穿暖上，缺乏科学的教育知识和良好的教育方法。为此我认为必须办好家长学校，在管理教育孩子方面对家长进行培训和指导，通过加强学校与家长的联系与交流，携手为孩子的健康成长趟平道路。
为了办好家长学校，我首先与村委领导沟通，村校共同组建了家长委员会、家长学校委员会。学校家长委员会，由热心教育事业、具有代表性的家长组成，参与家长学校的教学和管理，实现家校之间的良好沟通与合作。
家长学校校长由我兼任，同时确定了两名副校长，以及专职教师若干名。教师队伍由校内外具有丰富教学经验的老师组成，确保教学内容的专业性和实用性。
去年九月开学后，我首先从家长重点关注的学生吃饭问题入手，加强了食堂管理，在不提高伙食费标准的前提下尽全力提高学生的饭菜质量，保障学生吃好、喝好、睡好，让学生安心、家长放心，提升家长对学校的信任度，我坚信：良好的沟通一定是建立在信任的基础之上的。同时积极落实教科局教研室提出的项目式教学要求，增加了绘画、葫芦丝、韵律操、劳动实践等项目活动小组，尤其是劳动实践小组，除了在网上查询植物的生长环境、生长规律外，要求学生主动向自己的家长请教，孩子们通过此项活动，发现自己家人身上竟然有那么多值得自己学习的地方。不但丰富了学生的课余生活，而且加深了孩子们与家长的感情。
紧接着我在十月份举行了第一次家长会。在这次家长会上我表明了办学的主导思想：不放弃每一个学生，让每一个孩子都健康快乐成长。老师与家长携手育人，共同让我们的孩子成人、成才。在这次会议上有的家长提出了孩子爱玩手机，有的家长提出孩子没有良好习惯，还有的提出孩子爱发脾气等等一系列的家庭教育问题，我顺势提出家长学校可以为家长提供交流的空间，同时可以给各位家长在管理孩子上答疑解惑，赢得了家长的支持。
去年十月下旬我们开展了第一次家长学校的课堂讲座，我担任主讲人。我从教二十多年，并通过自学考取了心理咨询师证和家庭教育指导师证。本次讲座我让家长明白了这样几个道理：1、管理孩子是需要科学方法的。2、管理孩子家长的示范作用很关键。3、培养良好的习惯可以成就孩子的未来。
自此，家长开始主动与学校沟通、联系，有五个家长已开始主动找班主任和我咨询孩子的管理方法，效果虽不是非常明显，但至少让一些家长明白自己的管理方式存在哪些问题。同时，我们经常在课余时间走访特殊家庭，了解现状，及时给予建议与指导。我深信：良好的开端是成功的一半，预示着接下来的进程将会更加顺利。
放寒假前我又上了一节家长课，主题是如何在家中培养孩子的好习惯。初衷在于放假后孩子面临着全天在家生活，由于孩子年龄特点需要家长监督，但不是所有的家长都知道该如何做可以让孩子更好地成长。本次课堂主题在于让家长明白：家长只要小小改变，孩子就会大大不同；从改变自己做起，做好学生的表率。同时我当着家长的面给孩子们布置了一项特殊作业：在寒假期间坚持做一项自己力所能及的家务，并重点强调贵在坚持。寒假期满开学后，我组织孩子们交流了自己参加劳动的感受,孩子们手舞足蹈地讲解，自信溢于言表，老师们微笑着倾听孩子们的诉说。我欣赏着如此美好的画面，突然感觉生命竟如此美好！
本学期我在四月下旬组织家长开始我的第二节课。鉴于我校由老人抚养孩子居多的现实情况，我经过深思熟虑，首先让每个孩子们给自己家长写了一封信（一是感恩，再是和家长说说自己的知心话）；其次让家长从身边成才的孩子入手，对照这些孩子的家长，找出自己认为做的比较好的地方进行交流。目的在于让家长们明白一个道理：家长在孩子成长过程中起着举足轻重的作用。找身边人的例子是想让家长们清楚做好孩子坚实的后盾并没有那么难。再次我针对家长提出的管理孩子的疑难杂症，进行了分析并指出了解决办法。激发家长的好胜心理，家长们讨论激烈，跃跃欲试。最后我提出与家长建立微信群，拓宽与家长的交流渠道。老师们可以在群里转载一些案例，家长可以提出自己的看法和自己在管理孩子过程中的收获。几天以来，群里有无数家长展示自己孩子劳动的照片、认真读书的照片，这次我感觉到了家长的热情！收获颇丰。
下一步我计划在六一活动中让家长走进我们的校园，和孩子们一起载歌载舞。再长远些我计划设置家长听课日，让家长走进我们的课堂和孩子们一起学习，体验孩子们学习中的酸甜苦辣；邀请专家和学有所成的从安乐小学走出的孩子们及家长，再与家长交流学习；出一本《捧起明天的太阳》的校本教材。
走进安乐小学这片播种希望的园地，有天真无邪的孩子们、有甘愿付出的辛勤园丁们、还有淳朴善良的学生家长，我感觉很舒心并且有信心，安乐小学的明天一定会更美好！
