学校是师生永恒的精神家园，是承载希望和生命飞扬的教育乐园，育英小学关工委认真贯彻落实习近平总书记就做好关心下一代工作作出的重要指示精神，积极参加关心下一代工作，充分认识“中华魂”读书活动的重要意义，认真开展好各类主题活动，近年来受到了国家、省、市、区各级领导的认可和赞赏。荣获了“临汾市德育示范校”、“临汾市平安校园示范单位”、“临汾市少先队红旗大队”、“尧都区文明校园”、“尧都区先进集体”等称号。
一、健全工作机制，落实三个保障，为学校关工委的工作开展铺砖搭石。
1、人力上有保障：建立了“五老”参与的学校关工委机构，关工委主任由李敏校长担任，党支部副书记王俊玲和大队辅导员赵璐老师担任副主任，委员由“五老”和学校德育骨干组成。关工委健全了学校、家庭、社会相结合的教育网络体系，聘请了北城大队车站街中队等3名校外辅导员、车站街派出所副所长王建为法制副校长。班子分工明确，职责到人，协助学校做好学生的思想政治和道德品质教育。
2、物力上有保障：关工委有专门的办公场所，办公室做到“组织名单、工作职责、有关制度“三上墙”，配备了各项办公设备，总价值达5000多元。同时，根据关工委工作需要，今年投资3000余元，在购置物品、开展各项活动中都积极予以物质协助，始终将关工委工作放在非常重要的位置。
3、财力上有保障：每年预算1000元，为师生订阅报刊、读本等学习资料；关工委建有会议制度，学习制度，汇报制度，总结、评比等制度，每年预算2000元，作为活动经费，确保活动顺利开展。
二、拓展教育空间，开发墙壁文化，让校园的每一块墙壁会说话
1、学校无闲处，处处都育人。
（1）安全教育墙壁课程：内容涉及“校园安全、交通安全、地震安全、饮食安全”等，直观全面的给学生展现安全教育内容，对小学生而言无不是一个很好的安全教育方式。
（2）“群星闪烁”课程：每层楼道的墙面上均是学校的“校明星”照。通过学校评选、制作，激励学生上进，让学生体验到成功与快乐。
（3）“尧文化”墙壁课程：在南教学楼一层开发了系列《圣贤之士话》、《春秋人物》、《名人轶事》等尧文化墙壁课程，让学生在课间游艺活动中边玩边读，领略到更多更美的本土文化……
（4）“走进名人、放飞理想”墙壁课程：在教学楼的三层开发了系列名人课程，让学生随时随地能领略到更多的激励名言和名人的感人故事，潜移默化的受到熏陶与感染。
（5）“学生书画”课程：教学楼二层，是学生亲手制作的“书画作品”，“版画、墨画、国画”等形式多样的书画系列，让学生亲身感受到成功的喜悦和自信，欣赏到美得作品，感受到美得熏陶。
（6）“中华魂”墙壁课程，如：开发的“理想点亮人生”、“为中华崛起而读书”、“学习雷锋好榜样”等，激励孩子们积极向上，发奋读书，做一个有作为的中国人。
2、教室有生机，处处有活力。
每个班级开辟了富有特色、富有童趣的读书交流栏目。形成了班级读书文化特色。如“书香园地”、“好书推荐”等栏目，在班级中形成良好的读书氛围。
班班创建了别出心裁的多元化评价阵地。如“文明少年”、“星星闪闪亮”等赏识激励评价栏目，激发学生在各方面积极展示，不断进步。
墙壁文化，让师生在优美的育人环境中乐于参与、体验成功、享受快乐。
三、注重综合能力：搭建展示平台，张扬个性风采
1、丰富多彩的校园艺术节活动
我校成功举办了二十届校园文化艺术节，活动中入队篇“红色传递”活动传承者昂扬的号角、传承着民族的豪情；丰富多彩的文艺表演展示了学生的个性风采；“让每颗星星闪光”大型表彰活动激励着每位师生奋进的热情；全体师生在这个平台上唱响梦想，激情飞扬，让理想中的童话变为现实！
2、生机蓬勃的校园体育节活动
我校成功举办了十九届校园体育节活动，以年级为团对开展的广播操比赛，团体操表演等展现了年级团队的和谐、班级奋进的活力、个人抖擞的风貌；班级之间各种项目的对抗赛展现了学生争先创优的团队精神，体育节活跃了校园文化生活，展现了我校学生积极进取、团结向上的精神新风貌。
四、家校携手共建，让家长成为学校教育的同盟军
1、别开生面的校园开放周活动；我们坚持实施开放办学、民主理校的举措，每年向全体家长及社会各界开放教学成果，展示师生成长足迹。
2、共享阅读的亲子共读活动。学校坚持开展“亲子共读”活动，积极倡导爸爸妈妈积极加入到孩子的读书活动中，帮孩子选择书目，和孩子同读一本书，互相交流所读体会。这样的亲子阅读，既增添了孩子阅读的浓厚兴趣，也提高了家长的自身素养，收到了一举多得的好效果。我们开展的亲子阅读调查活动、亲子共读读书记录活动等，得到家长们的大力认可与支持。
关工委工作是一项功在当代，利在千秋的伟大事业，通过关工委组织的一系列具有深刻教育意义的活动，使同学们拓展了视野，丰富了知识，增长了见识。今后，育英小学将继续致力于关心下一代工作的探索与实践，为青少年健康成长创造更加良好的环境和条件，为关心下一代工作做出新的贡献。
