临汾市第三十六个教师节“优秀班主任”临汾市第二小学朱姝风采展示

从事了近30年的班主任工作，我深知班主任工作的琐碎、艰辛，但是为了孩子们的健康发展，我还是一如既往地服从学校分配，热爱我的工作，尽心尽力，尽职尽责，创造性的开展班级工作，用真诚奉献培育山花烂漫。

对于孩子们来说，身心健康才是真正的健康，为此，我十分重视他们的心理健康教育。小学生成长过程中存在种种问题，如爱打人、认死理、任性、不自信、怕困难等等，这些都是不健康的心理问题。根据我的观察、思考、研究，我发现孩子们的问题好多都是家长的教育方法不当带来的，孩子们不是不接受家长讲的道理，只是不接受家长讲道理的方式方法、讲道理时的表情及语气，错误的教育方式往往会适得其反。其实，孩子能否接受家长的教育，关键取决于孩子在内心如何看待家长，不公平、不走心的教育是没有任何效果的。鉴于这种情况，我针对班上有问题的孩子进行面对面交谈，提前将表情、语气、方式方法都调整好，跟他们一起分析问题，找到问题所在，从生活上关心他，有针对性地指导孩子们一些处理问题的具体方法，让他们感受到有问题并不可怕，办法总比困难多，总有一个办法能克服这个问题。我经常告诉孩子们：“不为失败找理由，只为成功找方法，”方法不同结果就不相同，从而帮助孩子们从狭小的自我圈子里跳出来，体验到真正的成功，让他们在比较中找到自己的努力方向，从而一心向善，天天做事三思而后行，久而久之，他们的心理越来越阳光，行为越来越好，心里天天都开心，最终达到人人都健康成长。

2020年疫情期间，为了引导孩子们学会自我管理，学会自律，我让同学们讨论后每人在A3彩色卡纸上画一棵粗壮的没有树叶的大树，准备好彩色印泥，每天上课摁指纹签到打卡，你的课上得有多及时，这棵树就有多漂亮，这大大激发了学生的兴趣和自我管理的积极性。赵子源、刘佳妮等同学还创造性地做好了标注：“2020网课打卡签到树”。看着五彩斑斓的、茁壮成长的签到树，他们很惊奇，很兴奋，都没想到自己竟然上了这么多节网课，我班赵子源同学看到制作好的签到树，高兴得手舞足蹈，乐不可支，情不自禁地高喊：“妈妈，真没想到我都上了这么多节课了，这棵成果树太漂亮了。”当亲眼目睹了自己的网课签到树，此刻同学们也更加积极管理自己了，我也替孩子们感到高兴。此时无声胜有声，同学们看到了自己的成果，感受到了老师对他们的良苦用心，同时也感到了一分耕耘，一分收获，学会了管理自己，学会了自律，这种做法达到了事半功倍的效果。这种有爱、有趣的的管理方法非常有效，我心里甚是欣慰。

在我的精心管理下，同学们积极向上，正能量满满；在我的鼓励下，同学们坚定信心，充满希望。为了孩子们的健康发展，我想方设法激励他们，争取让每一个孩子都不掉队，我愿意用爱去感化他们、陪伴他们，助力他们。 今后，我将一如既往，不断调整方法，灵活的、创造性地管理班级，为孩子们更好地服务，我愿用真诚奉献培育山花烂漫。