临汾市第三十六个教师节“优秀班主任”临汾市第五中学校邓仙娥风采展示

在班主任工作岗位上默默耕耘了二十个多个春秋的我，虽说没有惊人的成绩，但却付出了许多艰辛和汗水。从踏上工作岗位的那天起，我便以满腔的热情投入到班主任的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。

前苏联教育学家马卡连柯说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”教师对学生的关爱，胜过千次万次的说教。在学生的心中，一个富有爱心的老师比一个知识渊博的老师更具有人格的魅力。因此，在教学过程中，我努力地去关心每一位学生，不只是从学习上，还从学生的思想生活各方面去关注他们。我认为在班级管理中，转化一名后进生和培养一名优秀生同等重要。我会将更多的爱倾注到后进生，让他们体会到集体的温暖，感受到在班上有一席之地。我一直坚持互帮互助，共同提高排的座位原则。每个小组好中差均衡搭配，实行前后左右大循环，使每个学生都能有学习的机会。教学中采用节节课点名后进生回答加分制度，激发他们学习的积极性，使他们的学习不落下。其实学生无论智商高低、无论懂事或调皮，无论家庭条件优越的还是差的，都十分需要老师的爱，我一直坚信“星星再小，也会发光”，老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光。可能老师一次不经意的谈话开启了学生的心扉，对他产生决定性的影响；也可能一个鼓励的眼神唤醒了学生心灵深处的真善美，从而成就了他一生的美德。

教育是一门智慧的艺术，它没有惊天动地的气魄，有的只是润物细无声的永恒。我会继续努力，用师爱的春风去吹暖每个学生的心田，用师德的雨露滋润每个学生的情感。我坚信，不懈的努力一定会收获累累硕果！