我是来自临汾市第八中学的一名奋战一线多年的班主任，我从小的梦想就是当老师，后来我终于如愿以偿地做了一名光荣的人民教师，并在这个岗位上默默奉献着我的青春，我认为我无愧于这个称号，我也认为我做的很好，但是今天我参加了临汾市举办的班主任培训会后，我发现从理论水平上我更上一个台阶，这次培训给我很多启示。
一、运用经典智慧解班级管理之困惑。 王宝寨老师通过寻根溯源挖掘出传统文化中的易经找到传统文化的源头，通过太极八卦图揭示了宇宙的规律，归纳了教育的两件事一是做人的教育即道德和伦理，二是做事的教育即知识和能力，告诉我们教育的阴阳之道，一天一地一宇宙，一男一女一家庭，宇宙的规律即为道，一阴一阳是传统文化的源头。指出当前的教育是人格的缺失，从而阐述了先学做人，再学做事的道理，也进一步强调了立德树人是当今教育的根本任务，中华传统文化是做人教育的根基，深入浅出的剖析了教育的规律，帮助我们找方法解困惑。教育要知行合一，激发学生的良知。教育学生从孝道和师道入手，学校的重点教孝亲，家庭的重点教尊师，以此来唤醒学生的良知。因为打开良知的两把金钥匙就是孝道和师道。从爱敬存心揭示了用恭敬的态度为人处世，教师还要注意言传身教，亲其师而信其道， 教师给学生一碗水，本身就要有一潭水。教育学生必须家校共育，学生的第一任老师就是父母，所以从弟子规的传统教育入手进行良好的家庭教育是教育的关键。
二、树大格局，立德树人，做四有教师。 孔子曰“志于道，据于德，依于仁，游于艺”。孔子在几千年前就道出了作为一个班主任的标准。这正是习近平总书记做四有好老师的讲话精神。做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，是新时代好老师的标准。教育应该匹配未来的社会发展水平，更应该注重创新、实践，批判和全球观，要扎根中国传统，与未来接轨，与世界接轨。引导学生树立正确的全球观，正确看待人类命运共同体。作为一名教师，应该做学生思想的指引着，成为学生人生的灯塔，鼓励学生追梦，帮助学生圆梦，塑造学生的灵魂。作为新时代的教师，我们应该与时俱进立德树人，面向三个现代化。
三、育人是一门艺术，班主任更要注意对学生情商的培养。 这次培训中，临汾一中的可爱的林老师，她用高尚的人格，敬业的精神，诠释了如何做好老师，聪明智慧的林老师在担任班主任期间，运用多种形式鼓励激励学生，比如她独有的班章，独特的奖状，林氏字体，等等现身说法做为一个优秀的班主任要偏爱后进生，厚爱特殊生，博爱中间生，严爱高材生的仁爱理论。她的理念有如一盏明灯，启迪智慧，告诉所有的班主任心中要有国家和民族，要做一个中国梦的积极传播者，让一代一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量，这才是大格局。作为班主任更重要的是对学生德育教育的培养，对学生德育的培养要渗透中国的传统文化经典，弟子规是学生素质教育之根本。
这是一次独特的培训会，激情高昂的经典诵读场面，感动着每一位班主任，从大学，中庸，孝经以及道德经的铿锵有力的诵读声中，收获着满满的感动感恩，从五千年的传统国学中，每一位班主任感受到了任重而道远，正如习主席在新年致辞中所言，文化是一个国家，一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强则民族强，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。人民有信仰，国家有力量，民族有希望，文化是魂教育是本。我借用刘根梅老师的演讲词结束这次培训体会：我们新时代的班主任，一定要顺应时代发展，不忘初心，修身为本，心存善念，修己安人。这次培训是心灵的撼动，人格的提升，灵魂的荡涤，感恩中华传统经典文化，把我带到了思想的更高境界，让我重新审视我的工作，做一名班主任任重而道远，我要改变职业倦怠，时刻保持一种清醒的头脑，用爱心和高尚的情操灌溉祖国的花朵。
